ČGK se distancuje od metody, obsahu výuky a veškerých aktivit sdružení "Grafologická komora ČR", které v r. 2005 založila naše bývalá studentka, zjevně s cílem využít ve svůj prospěch téměř shodný název s Českou grafologickou komorou.

Grafologický ateliér

Grafologická skupina zaměřená na studenta

Pro koho:
Skupina ve formě "Grafologického Ateliéru" je otevřena všem absolventům 2-letého základního studia ČGK/IAPG. Není určena absolventům jiných grafologických škol, kde není zaručena dostatečná kompatibilita postupů při rozboru, používané metodiky a terminologie.

Programová nabídka:
Cílem setkávání ve skupině je usnadnit (facilitovat) skutečné učení se grafologickým dovednostem prostřednictvím specifického přístupu k učení, který popsal Carl Rogers. V netradičním stylu výuky budeme využívat principy nedirektivní pedagogiky v souladu se základními postoji humanistické psychologie: empatické naladění na rukopis, empatické porozumění studentovi, jeho vnímání, osobnostnímu nastavení, současné situaci, akceptace celkového kontextu, přijetí nejrůznějších pochybností, také potřeby opory, vedení a inspirace, rovněž autentické sebevyjádření všech účastníků.

Smyslem práce v Grafologickém Ateliéru je napomáhat:
  • prohlubování znalostí a dovedností dosažených v dosavadním studiu grafologie a psychologie
  • překonávání překážek blokujících samostatnou práci studentů – nejistota v zachycování různých výrazových tendencí v rukopisu, pochybnosti v přesnosti a hloubce porozumění výrazu (významu znaků)
  • rozvíjení kreativity v grafologické praxi, imaginativního, symbolického, analogického, obrazově-intuitivního přístupu k písmu
  • seberozvoji a sebepoznání v bezpečné atmosféře skupinové interakce (vytvoříme menší skupinu do 15 účastníků)
Konkrétní náplň jednotlivých setkání si sestaví účastníci sami dle svých potřeb a očekávání. Je možné zařadit grafologické rozbory, konzultace domácích příprav studentů, prožitkovou práci s rukopisem (včetně arte- a drama-terapie), nebo se zaměřit na konkrétní znaky, na určité fáze postupu při rozboru, na psychologické myšlení, na jazykovou výstižnost, na poradenské přístupy ke klientovi atp.

Ve skupině jsou vítáni všichni absolventi, kteří buď právě začínají hledat svou cestu k samostatným rozborům anebo již mají základní studium nějaký čas za sebou a rádi by si grafologii znovu oživili, popř. v sobě našli nový rytmus ke znovunavázání a pokračování v práci.

Místa konání:

Místo konáníAdresaKód akce
   
PrahaZŠ Korunovační, Praha 8123
BrnoJazyková agentura VIKA, Masarykova 31, Brno222
Hradec KrálovéStudijní a vědecká knihovna, Hradecká 1250, Hradec Králové111


Rozsah a termíny výuky:

Místo konáníTermíny výuky
  
PrahaCelkem 4 výukové dny v obvyklém čase od 9,30 do 16,15 h:
14.9., 19.10., 2.11., 16.11. 2013
BrnoCelkem 4 výukové dny po 5 vyučovacích blocích od 9,30 do 16,15 h:
27.9., 18.10., 15.11., 6.12. 2013
Hradec KrálovéCelkem 4 výukové dny po 5 vyučovacích blocích od 9,30 do 16,15 h:
4.10., 25.10., 22.11., 13.12. 2013


Cena: 3.900,- za celý cyklus

Termín platby: do 31.8. 2013, č.ú.: 27 27 28 2001/5500

Variabilní symbol platby: kód akce + číslo studenta (nebo rok ukončení základního studia)

"Ateliér" vnímáme jako symbol tvůrčí aktivity ve ztišeném odloučení od rušivého vnějšího světa. Doufáme, že se nám podaří navodit atmosféru, v níž budeme společně rozvíjet kreativitu nejen v grafologii. Věříme, že ateliér bude natolik bezpečný a inspirativní, že v něm bude prostor pro naše vztahy, sny, nemoci, radosti i bolesti, a že tak budeme pečovat i o naši duši.

Lektorky: Světla Francová a Helena Baková, skupinové facilitátorky

Elektronická přihláška: přihlásit se
Motto:
Skutečně vzdělaný je pouze ten člověk, který se naučil učit se; je to člověk, který se naučil adaptovat se a měnit se; člověk, který si uvědomil, že žádné vědomosti nejsou jisté, že jen proces hledání vědomostí poskytuje základ jistoty. Proměnlivost, spoléhání na proces spíše než na statické vědomosti, je jediným smysluplným cílem vzdělávání v moderním světě.
Carl Rogers: Svoboda učit se






grafologie